2014年浙江行测言语表达每日一练(4)

2013-07-07 国家公务员考试网

  第1题 解决中东面临的种种棘手问题.如果一厢情愿地认为只要由集权走向分权.国家面临的沉疴将不治而愈。这种做法不过是_______它只会使这些国家由一个误区走向另一个误区。填入划横线部分最恰当的一项是:


  A. 缘木求鱼


  B. 南辕北辙


  C. 一曝十寒


  D. 抱薪救火


  第2题 作秀,顾名思义,是刻意为之的展示。展示本来无可厚非,但刻意展示.却往往形式超过内容, _______或者言行不一。说白了,是不落实到行动的表演。


  依次填入划横线部分最恰当的一项是:


  A. 言过其实


  B. 徒有虚名


  C. 名不副实


  D. 言不由衷


  第3题 经典_______着中华文化亘古不变的核心价值.如果对经典的改编不能秉持一种______敬畏的心态.那么在我们失去传统的同时,也有可能迷失方向。


  依次填入划横线部分最恰当的一项是:


  A. 体现 崇尚


  B. 涵盖 虔诚


  C. 蕴含 推崇


  D. 包含 恭顺


  第4题 政府对民众批评权的敬畏,政府对民众诉求的尊重,政府跟民众讲道理的_______,要靠切实的施政程序尤其是法律程序来保障。民意即天意。但这种天意不能是_______的,含混的,而应该是实证的,具体的,可量度可核对的。


  依次填入划横线部分最恰当的一项是:


  A. 义务 隐晦


  B. 行为 模糊


  C. 意识 笼统


  D. 自觉 抽象


  第5题 北洋政府统治时期是中国由传统社会向现代社会演变的转型时期.在历史上起着_______的重要作用。该时期纷繁复杂的政治斗争、变幻莫测的时局变迁,_______了生机勃勃的媒体、生动活跃的报人。


  依次填入划横线部分最恰当的一项是:


  A. 继往开来 涌现


  B. 承前启后 催生


  C. 承上启下 出现


  D. 起承转合 滋生

 

 

 

 

 

   浙江公务员考试网<http://www.zjgwyw.com.cn/> 解析 题目或解析有误,我要纠错。


  1.   【正确答案】:A


  解析:由“使这些国家由一个误区走向另一个误区”可知,句意是说方法不正确,不能从根本上解决问题。“一曝十寒”比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。与句意不符,排除C项。“缘木求鱼”比喻方向或办法不对.不可能达到目的:“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反;“抱薪救火”比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。“由一个误区走向另一个误区”只是说不能从根本上解决问题,并不含有与初衷相反或是使问题扩大的意思。故排除B、D项。本题答案为A。


  2.  【正确答案】:A


  解析:由“--或者言行不一”可知,句中所填词语应与“言行不一”相似,表示言行不一致的一种倾向。选项中与“言”相关的只有“言过其实”与“言不由衷”,排除B、C。“言过其实”指话说得过分,超过了实际情况:“言不由衷”指心口不一致。由“形式超过内容”可知,“言过其实”更贴切。本题答案为A。


  3.  【正确答案】:B


  解析:“体现”一般与“了”而不与“着”搭配,排除A项。第二空中,“推崇”指推重崇敬,对象一般为具体事物:“恭顺”指恭敬并服从(父母或长辈),对象多为人,这两个词语适用于对经典改编的态度均不恰当,排除C、D项。“虔诚”指恭敬而有诚意,与“敬畏”搭配恰当,共同体现了人们对经典改编所应持有的态度,故本题答案为B。


  4.  【正确答案】:D


  解析:第一空若填“义务”,句子的主干为“义务要靠……程序来保障”,与常识不符,排除A。同理.“意识”也不需要靠程序来保障,排除C。“模糊”多与“清楚”对应,“抽象”多与“具体”对应,结合句中“实证的.具体的”.填“抽象”更合适。故本题答案为D。


  5.   【正确答案】:B


  解析:“起承转合”常用于作文中的行文结构方面,不能用来表示历史作用,排除D项。第二空,句中说的是当时的政治斗争和时局变迁对媒体和报人的影响.“涌现”和“出现”均未能表明二者之间的这种因果关系.排除。“催生”意为因为某些原因,被迫形成当前状态,符合旬意。本题答案为B。

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