说到申论，考生最喜欢问的一句话是，今年可能考什么。考什么就是申论考试的热点。这成为广大考生最关心、最现实、最迫切的问题之一。对于申论热点的学习，考生们一定要在日常生活中不断的积累，考生可结合国家公务员考试网（ww.chinagwyw.org）提供的申论热点进行复习，在复习的过程中要多注意里面的思维逻辑，分析方式，找到其中的规律特点。同时还要多看一些时政新闻，对当前社会上的事件有所了解，并在看的过程中形成自己的观点，分析出其中的原因，找到解决问题的方向，多做练习，看的多了，想的多了，再运用到实践中也就容易了很多。2014年国家公务员考试通用教材系统介绍了申论常考题型及申论作答技巧，考生可通过教材系统复习。
【背景链接】
“红日初升，其道大光”，有梁启超先生对少年蓬勃生机的期许;“青年者，人生之王、之春、之华者”，有李大钊同志对少年灿烂年华的欣喜;“儿童是民族振兴的希望，国家富强的保障”，有毛主席对少年肩负使命的寄语。“少之年，童也”，儿童不仅是家庭瑰宝，亦是民族、国家之未来栋梁。然而，近一年来，幼儿教育虐童事件频发;留守儿童性侵犯事件凸显。直指儿童在生存、发展、参与等权益保护方面存在诸多问题。“少年强，则国强;少年智，则国智”，只有“给力”儿童保护，方能凝结人才资源之基础;只有凝聚人才资源，方能走人才强国之路。
【标准表述】
福利立法，以制度完善之“强力”，垫儿童保护之基。哲学有言：基于人性本善的制度设计，会导致人性向恶;基于人性本恶的制度设计，会引导人性向善。所谓人性之善，乃指一份人性的纯洁与美好，具有带给他人、社会温暖和爱的力量。2013年，长春小浩博，两个半月生命之星的陨落，我们在指责罪犯心理扭曲、人性缺失的同时，是否更应该思考，如何有效规避此类事件?要引导人性向善，须以立法基础，发挥制度在约束、规范行为方面的刚性作用。以一人、一点的行为改变，培育公众保护儿童的福利理念，还我国近1亿的儿童一份温暖、有爱的法治环境。
福利投入，以多方参与之“合力”，增儿童保护之能。2001年，国务院颁布《中国儿童发展纲要》，强化从儿童健康、教育等四个领域提出儿童发展的目标与措施。迄今已过10年，儿童保护工作取得显着成果：营养午餐推行，偏远地区儿童营养状况持续改善;9年义务教育实施，儿童教育普及程度持续提高。“居安思危”，放眼当前，依然存在营养发展具有城乡区域差距;残疾儿童接受义务教育比例偏低等诸多问题，剖析其根源，在于儿童福利投入仅以政府投入为主，社会力量薄弱。之于政府投入，目前以补缺型投入为主要形式，会滋生投入之“真空”地带;之于社会参与，不仅在于参与度不高，还在于社会投入存有政策壁垒。因此，要增强儿童保护能力，须加大投入，以政府、社会、公众之多方合力，激发社会保护儿童的福利热情，营一份可持续、健康的舆论环境。
福利管理，以有效落实之“能力”，实儿童保护之想。梦想，拥有一种力量，促使人不断向前。实现中华民族的伟大复兴，是我们的中国梦。要实现中国梦，则须凝聚中国力量;要凝聚中国力量，则须激发每个人为完成梦想的激情。儿童保护，真是这份激情中尤为关键的一环。“讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”，然则，面对诸多无资格认证的“黑色”幼儿园，有人解释：出事后，可以推脱为无证;面对营养午餐的食品安全问题，有人表示：环节过多，管理难度过大，暴露出儿童保护存在不作为的问题。因此，要实现儿童保护的梦想，须强化儿童福利之管理有效落实，以行政问责、专业人才培养等手段，提升儿童福利的综合施策能力，树一份安定、有序的政治环境。
“美哉，我少年中国，与天不老;壮哉，我中国少年，与国无疆”。以立法、投入、管理为切入点，“给力“儿童保护。以“温暖有爱”促儿童生存权的保障，蓄积人才能力;以“健康可持续”促儿童发展权的维护，释放人才活力;以“安定有序”促儿童参与权的提升，激发人才创造力。“人才雄于地球，则国雄于地球”，走人才强国之路，实现中华民族伟大复兴!
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