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　　综合分析题型，是国考、省考以及其它很多面试考试的重要题型，掌握好综合分析题型的答法，对面试能否过关，意义很大。如何能快速的掌握这类题型的方法呢?笔者在实际教学中，探索出一种从综合分析定义出发，快速掌握答题方法的途径。

　　在面试答题中，综合分析的定义，不是综合加分析，而是综合起来分析。也就是说，综合是定语，分析才是主语。那么，需要综合起那些元素进行分析呢?通过多年教学实践，我发现，主要是综合以下一些要素进行分析：背景、危害、意义、好的、不好的、注意、原因、措施等。可以说，面对一道综合分析题，就是从这些要要素中找出三个要素，每个要素说两三个要点就可以了。

　　那么，我们如何选择要素呢?

　　我们把综合分析分成三个题型：积极类、消极类、辩证类。而每个题型有固定的要素组合。

　　积极类题：选择“意义---需要注意的---措施”三个要素。意义，也就是好处、作用等。需要注意的，可以是避免流于形式，避免昙花一现等。措施，就是如何把积极的事情落到实处，做的更好。

　　消极题：选择“影响---原因---措施”三个要素。影响，也就是危害。有些消极类题，危害很明显，所以，这块可以说的少一些。重点是分析原因和提出解决问题的措施。

　　辩证题：选择“好的---不好的---措施”三个要素。好的和不好的，不一定平均分配，可以根据题目的要求，有所侧重。社会现象本身虽然利弊共存，但总是或利大于弊，或弊大于利。

　　总之，按照这个方法，看到一道题，只要判断出属于哪类题型，就能快速的打好框架，对答题有很大的帮助。

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