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一、靠文字功底

这固然很好。但对多数应试者来说，只需要技巧。掌握了技巧不一定能得高分，但绝对不会低分，就此，教育专家分析了写作技巧中遇到的问题以及解决方法：

　　首先，描述现状，也就是概括材料反映的问题。

　　其次，分析问题。分析这和现象产生的根源。

　　第三，解决问题。提出解决问题的方法。

　　最后，展望未来。也就是适当拓展一下，眼光看长远一点，不只是就事论事。

　　大体结构是这样，但不要搞三段论。中间两点要分一下段，比如解决问题，一个方法一段，两三条措施就两三个自然段，整篇文章五六个自然段就漂亮多了。

　　另外再强调一点，中间两点:分析问题和解决问题是整篇文章的关键，可详细写一方面，略写一方面。比如你分析问题拿手，就重点写分析问题，写出三四个方面来，那么解决问题就一毛带过，稍微提一下就行了。这样详略得当还更好。

　　最后，字要写漂亮点，多看一些文字，句子通顺一点。如果给定格式你填个龙飞凤舞，就会给阅卷老师不好的印象。

　　二、申论写作九步法：

　　引论：(用一段)1. 概括材料 2. 略作分析 3. 提出论点

　　本论：(用二至三段)4. 道理论证 5. 举例论证 6. 对比论证

　　结论：(用一段)7. 联系实际 8. 深化中心 9. 发出号召

　　三、关于“申论”的一些经验之谈：

　　1. 仔细阅读材料，从给出的各种看起来似乎没有多少关联的材料中“提出”所指向的一个共同的“问题”。基本上近些年申论都是给你大概7到8个独立的现象，这些现象过程不一，但多少都有一个共同的问题，比如环境污染和经济发展、比如网络快速发展的同时和青少年的危害、比如能源危机等等。所以第一步也就是最关键的，就是找出“申论”中的“论”，有论才能申之。

　　2. 关于写作的框架，的确，申论不同于传统教育中的议论文，根据经验，通常一篇完成的申论的基本框架如下：