随着社会竞争压力的增大，很多人开始变得盲目和浮躁。在学习中，忘记了学习促进成长的初心，而盲目追求学历和资质;在工作中，忘记了工作保障幸福的初心，而盲目追求晋升的加薪;在生活中，忘记了自身实现价值的途径，而缺乏了奉献的精神。这就造成了很多人的价值观出现了偏差，变得焦虑甚至抑郁。因而只有重拾并不忘初心，才能让人生更幸福。
不忘初心，才能在学习治学中实现真正成长。教育的“初心”在于帮助人的成长，但当前无论是国内还是国外的很多大学都漠视了教育的基本任务，或以盈利为纲，盲目追逐利益，违背教学规律;或以竞争为要，只重科研而忽视教育;或大下行政命令，而对学生采取“放羊”式管理。这一方面使学生和学校关系发生了“蜕变”，更为严重的是对学生造成了错误的导向，使学生变得功利浮躁，缺失了人文素质、精神力量以及社会责任感，而这恰是人的成长中所不可或缺的。因此，在学习治学中，无论是学生还是学校，都应该将眼光放得长远，有效利用大学的资源，将学生打造成适应社会需求的全面人才。
不忘初心，才能在工作创业中收获感动快乐。工作创业的最初目标在于金钱和生计、也在于自我价值的实现以及内心的安全感。但是现在很多人只追求了银行卡上的数字而忽视了自己真正的幸福，月光族、加班族、蚁族族族辛苦;房奴、车奴、孩奴奴奴辛酸，可以说这些人都已然背离了自己工作是追求幸福的初衷。而“热情土豆”堪称这一社会氛围下的一股清流，这家炸货店最初的目的仅是大家一起奋斗和生活，正是由于没有忘记这最初的本心，他们才能不断战胜困难，并收获了幸福和感动。可见，在工作中必须必须记得自己的初心，才不至于总是“水逆”。
不忘初心，才能在为民服务中实现自我价值。习近平总书记说：“得其大者可以兼其小”，这就告诉我们广大青年，在实现国家和民族的理想过程中，可以实现自己的价值，而这正应该是广大青年，奋斗追求的初心。秦玥飞，选择了一条“大材小用”的道路，虽然饱受质疑，但他时刻牢记了自己服务乡村的初心，为当地的村民修路、安灯、建立合作社，带领那里的民众脱贫致富，最终“大小并收”，使自己的才华抱负得到伸展;同样，鹦哥岭护林队、阳光书屋公益组织等无数青年团体，也正是因为牢记了自己为民服务的初心，才能不断战胜困难，奋勇向前。因此，可以说自我价值的实现离不开一颗不忘的“初心”。
初心不仅能指引目标和方向，更为重要的是可以让人在当下竞争越发激烈、浮躁之风盛行的社会中保持一份闲适和淡定。进而能够为人们的学习、创业、奉献提供源源不断的动力。换言之，唯有不忘初心，才能不断前进。
