那么贯彻执行该如何复习?将13种党政机关公文记下来就可以了吗?非也，贯彻执行题目的考查方式越来越灵活、新颖，各位考生除了多看公文，还要注意应试技巧。在介绍方法之前，不妨先将贯彻执行题划分为了两大类，一种是常规型公文写作，比如宣传类和对策类的公文;一种是灵活型公文写作，比如网络短文、摘要、通报等考查频率较少的公文。
一式破解常规型公文
如果是常规型的公文，行文逻辑包括三个方面，分别为发文事由、发文事项、结语。发文事由主要是介绍背景，比如工作的目的意义、现在存在的问题，党中央的精神旨意等;发文事项则为解决问题的对策;结语要根据文种而论，一般为号召式或要求式。
比如写一份号召节约用水的倡议书，倡议书属于常规型公文，则它的行文逻辑包括：第一层次是发文事由，包括节水的重要性，当前水资源的基本情况，或者政策文件要求等;第二层次是发文事项，即告诉社会民众如何节水，比如使用节水功能的洗衣机或者抽水马桶，日常生活中废水利用，企业要引进新技术节水等;第三层次是结语，号召全社会共同节水。下面以四川省2014年上半年省考申论贯彻执行真题为例，重点讲解如何破题。题目如下：
针对给定资料中提到的“无车日”活动，请以T市公安交通管理局的名义给广大市民一封公开信。(30分)
要求：
1.观点明确。切合题意;内容充实;层次清楚
2.格式规范，表达简洁流畅，不超过500字
仔细看完题干，注意题干中的几个关键词：第一、文种是公开信，可将此划分在宣传类公文中，行文逻辑=发文事由+发文事项+结语;第二、身份是公安交通管理局工作人员，确定发文单位是T市公安交通管理局;第三、针对的是广大市民，因此，称呼是市民朋友，且要告知市民在“无车日”活动中如何去做。至此，可以得出整体的答题框架，如下：
致广大市民的一封信
市民朋友们：
“无车日”活动背景+环保的重要性或者必要性+“无车日”活动的目的。现倡议如下：
活动的具体内容，即民众在无车日活动的具体做法。
结语，号召民众加入活动中，关爱环境。
T市公安交通管理局
xx年xx月xx日
考生在确定了行文逻辑后，回到材料“6-7”找对应的要点即可，然后再根据材料调整答题框架，材料中有的就写在框架中，没有的要点就不写，最后把前后语句整理通顺即可。要点在材料中都是现成的，做归纳概括即可。
两招拆解灵活型公文
除了常规型公文之外，还有一些是平时很少用到，或者是低频考点的公文类型，这类公文又如何操作呢?写这一类的公文没有固定的行文逻辑，但这不意味着无法确定答题框架，考生可以通过仔细审题加上回到材料两招确定答题框架。
各位考生在考试中，不管做什么题目，都要牢记一点--仔细审题!一般而言，如果是生僻的文种，为了公平起见，考官会在题目中给予一定的暗示，就看考生能不能慧眼识珠审出来。但是很多考生到了考场不能仔细审题，这是考场大忌。以2012年国考副省级考试为例：
“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)
要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。
很多考生看到是写“编者按”就感到无从下笔，但是仔细审题就会发现其中隐藏到的思路。这道题目中除了规定文种还有哪些信息呢?第一，文章写作的客体是先进人物的事迹，且要求概况全面、准确，所以行文中就要概况事迹。第二，目的是号召本单位全体人员向先进人物学习，所以要号召呼吁。第三，小字要求揭示各位先进人物的精神实质，因此必须点明事迹背后的精神品质。当你把这些信息抓取出来之后，文章的行文思路就清晰了，需要注意的是编者按的格式很特殊，只需在开头之前注明编者按三个字即可。思路如下：
编者按：每个先进人物的事迹+点明每个人的精神品质+号召呼吁学习。
按照这样的答题思路回到材料找要点即可。
如果是常规型公文，比如宣传类和建议对策类，行文逻辑包括发文事由、发文事项、结语。如果是灵活型的，比如网络短文、通报、编者按等，没有固定公式，各位考生就需要仔仔细细审清题目，在题目中找出答题框架，如果题目无法确定，则结合材料确定答题框架!这一式两招看似轻松，但是需要考生深刻理解，并要在做题中多实践。
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