特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（七）

总分120
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（    ）。

A.资本主义社会初期　　          B.封建社会末期

C.奴隶社会初期　　      D.原始社会末期
2. 与封建社会教育特征不符的是（    ）。

A.师生关系民主化，出现了双轨制   B.教育具有阶级性和宗教性

C.以“四书五经”等经典为教育内容   D.官学与私学、书院和社学并存
3. 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（    ）。

A.1904年   B.1922年       C.1949年       D.1986年
4. “教育”二字连用最早见于（    ）。

A.《大学》               B.《学记》

C.《论语》           D.《孟子》 
5. 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展（    ）规律的反映。

A.顺序性                   B.不平衡性

C.阶段性                   D.个别差异性
6. 科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（    ）。

A.规范作用              B.动力作用

C.引导作用                 D.爆发作用
7. 下列不属于广义教育制度范畴的是（    ）。 

A.学校            B.少年宫

C.教育考试制度          D.教材
8. “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（    ）教育目的论。

A.神学的        B.科学本位

C.社会本位        D.个人本位
9. 教学过程的中心环节是（    ）。

A.引发动机       B.领会知识

C.巩固知识        D.运用知识
10. 在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（    ）。

A.学不躐等           B.各因其材

C.开而弗达          D.温故而知新
11. 德育过程结构的构成要素是（    ）。

A.教育者，受教育者

B.教育者，受教育者，教育内容

C.教育者，受教育者，德育内容，德育方法

D.教育者，受教育者，德育环境
12. 班集体形成的条件和前进的动力是（    ）。

A.共同的奋斗目标       B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争      D.共同的活动
13. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（    ）。

A.教学过程   B.教学手段    C.教学内容    D.教学媒体
14. 以下不属于实物直观的是（    ）。

A.观察教学电影          B.观察实物

C.演示实验           D.到实地参观访问
15. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（    ）。

A.顺向正迁移          B.逆向正迁移

C.顺向负迁移           D.逆向负迁移
16. 属于意义识记的行为是（    ）。                             　　

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
17. 观察法的不足是（    ）。

A.难以制定严密的计划          B.观察的目的性不能保证

C.作出精确地判断相当不易     D.所获得的材料不够真实
18. 皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是（    ）。

A.不可改变的          B.可以跳跃的

C.因人而异的           D.可人为改变的
19. 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（    ）提出来的。

A.斯皮尔曼           D.卡特尔

C.瑟斯顿           D.吉尔福特
20. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于（    ）。

A.场独立型      B.场依存型   C.沉思型       D.冲动型