【背景链接】
　　从今年7月份开始，厦门大学在高校中开设爬树课作为新的选修科目，要求考生参加爬树活动，近日，“厦门大学微博协会”发布微博称，厦大将开设“爬树课”。 “爬树课”由厦大校长访美后决定引入，今年9月作为公共基础课程开设，分理论授课阶段和实践阶段。在这门课上，可以学习如何安全爬上任何树，并在上面自由移动，甚至“在树木之间灵活穿梭”。经媒体报道后，引起社会的热议，争议颇多！
　　【预测】
　　最近，厦门大学在高效中开设爬树课作为新的选修科目，要求考生参加爬树活动，此事情引起了社会的关注，赞成者说有利于拓展学生的综合素质，反对者说存在安全隐患，对此，你怎么看？
　　【解析】
　　爬树在厦门大学居然成了大学的一门课程！这则消息经媒体报道后在网上传开后，立即引起了网民的普遍关注，许多网友纷纷觉得“很有趣”，更有网友盛赞厦门大学“有个性”，有利于大学生野外生存能力的锻炼，当然，也有的网友批评大学开设爬树课是“不务正业”，是很不严肃的一种行为，同时存在安全隐患。对于厦门大学开设爬树课的做法，我觉得我们应该辩证的看待，在热议的过程中，不放多给你一些鼓励的掌声。
　　一方面，“爬树课”的设置是对大学选修课程创新的有益尝试。目前国内大学开设的公共课和专业课很多，但经常听到有大学生抱怨，甚至出现了逃课的现象，大学生总觉得许多课程学了根本没用，白白浪费时间，这从一个侧面，也折射出了某些大学课程设置的不合理。而大学对于学生的重要意义，既能引起大家的兴趣，又可以调动大家的动手能力，在于培养学生“学以致用”的能力、动手的能力和开拓学生的眼界。经常可以看到国外的一些大学开设手工课或是各种社会实践课，而中国学生动手能力差、“高分低能”现象也越来越为国内教育界所重视。因此无论是从实用主义的角度还是从素质教育的角度来看，“爬树课”都是一次积极的尝试。
　　另一方面，“爬树课”是大学体育课的创新，课程内容能提高学生的身体素质和野外生存能力。从公开的新闻报道来看，不管大众愿意承认与否，年青一代身体素质下降已然是不争的事实。在去年十月份的一场中俄小学生足球友谊赛中，北京小学生以0:15的大比分输给比自己身材矮小的俄罗斯队。这起事件，为我国青少年身体素质情况敲响了警钟。在国与国的竞争中，起决定因素的是人，而在人的各项素质中，身体素质是最为根本的。俗话说，身体是革命的本钱。好的身体更是健康和幸福的基础。没有一个好的身体，何谈竞争？所以，爬树课的开设，有利于提高学生的身体素质和野外生存能力。并非简单地让学生学会爬树，主要是培养学生挑战自我、临危不惧的危机处理能力。
　　同时，也不可否认，“爬树课”的开设也存在一些问题，比如能否真正的让学生学习的爬树的知识，如何在训练中确保学生的安全，既然是考试，如何的进行考核，这都是在课程进行中急需解决和完善的问题。
　　总之，对于厦门大学开设“爬树课”的做法，我们应该辩证的看待，我觉得利大于弊，既需要我们给予更多的掌声与鼓励，也更需要在课程设置和考核方面进行完善，让这样一件既有趣，又个性，同时有利于提高大学生能力的户外体育课程真正的发挥它的作用。