题本：
　　1.以母爱为主题，以“此刻，我想到了....。。”为开头，做一个演讲。
　　2.给你一个成语“挥汗如雨”，请再想出两个成语，结合三个成语说一段主题为“蓝天白云”的话，谈一下城市的环保问题。
　　3.从小学到大学，有很多黑板，以“黑板”为题说段话。
　　参考答案：
　　1.以母爱为主题，以“此刻，我想到了....。。”为开头，做一个演讲。
　　【参考答案】
　　此刻我想到了我在20岁生日时，写给自己的一封信。信是这样说的：你好，你已经20岁了，我想帮你一起回头看看。
　　这20年的前6年你什么都不懂，你的一切都是你美丽的老妈和聪明的老爸手把手教你的，那个时候虽然你会哭、会闹、会让他们担心，但是你不会顶嘴，不会吵架，不会让他们伤心。你还记得幼儿园那次老师布置作业，回家给妈妈梳头发洗脚。你记得你回家后，当你一路走一路洒水的端来半盆水给妈妈洗脚时，那个时候的微笑你有多久没再看到了？又有多久你没再给妈妈梳过头发，没再给老妈洗过脚？老妈的头发是否还是那么黑？带你走过那么多路的脚如今还那么有力吗？
　　这20年的第7年到16年你老妈每天早上起来给你扎头发，做早饭，然后骑着自行车带你去上学。当时的你那么坦然的接受着一些，如今你可敢想象，一个女人数十年如一日的为你付出是什么力量？那时你开始有了学校里的生活，你在家里有依旧美丽的老妈和聪明的老爸给你讲道理，你在学校里开始有那些伙伴天天疯疯傻傻绕天涯。那个时候你会有叛逆心理，你会生气，你还是会让你那美丽的老妈聪明的老爸担心生气。可你不会发火，不会顶嘴，还是不会让他们伤心。
　　这20年的第17年到第19年结束，你的世界大了很多，你在家里的美丽的老妈聪明的老爸还是爱教育你。可你自以为你长大了，你自以为你知道了很多道理。你自以为你的思想你的思维方式都是对的都是好的，尽管你自以为你向来很理智向来没有自以为过。你在这几年把所有的缺点都暴露了出来，你还是会生气，还是会叛逆，还是会让你那美丽的老妈聪明的老爸生气。
　　可是你有长进了，你还会发火了，还会顶嘴了，还会对着你那真的老了一点的美丽的老妈聪明的老爸说你们不懂了。你会让他们被你的言辞气的说不出话了，你自认为自己的思想驳倒了他们。你会让他们被你的冷漠伤的不知所措小心翼翼，你还自以为是你占了有理。
　　如今，你是否发现你伤了对你最好的人，这就是你的成长历程吗？当你在外面谦谦有礼，和朋友觥筹交错把酒言欢时，你可否想到，家里的老妈或许煮了你最爱的饭菜等你回家。当你对好友义不容辞热心帮助时，你可曾想到，家里的老妈两鬓已有些白丝，再不能如年轻时那样轻松的完成家务，而此刻，谁去帮助她呢？
　　有人说，母爱是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为主题，写出的文章便滋润无比，回味无穷；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。而我觉得母爱是我生活中永恒的主题，我以母爱为题，走出的路便温馨幸福，充满阳光。此刻，我想我该回家看看了。
　　2.给你一个成语“挥汗如雨”，请再想出两个成语，结合三个成语说一段主题为“蓝天白云”的话，谈一下城市的环保问题。
　　【参考答案】
　　成语：天昏地暗，日月无光；可遇而不可求
　　我的大学生活是在北方一座大城市中度过的，这座城市以其源远流长的历史和首屈一指的规模著称于世，当然还有它那糟糕的天气和环境。我的大学位于城市的西郊，临近西山山脉，如果天气好的话可以清晰地看到山上的景致，不过大多数是时间这是一种奢望。逐渐地，我们以西山的能见度作为衡量空气质量的标准：空气清洁时，群山一览无遗，可遇而不可求；空气质量较差，天空灰蒙蒙的，群山为之黯然；虽然有绿化工人挥汗如雨的工作，但是绿化成果并不十分明显；如果遇上每年定期光顾的沙尘暴，那只能用“天昏地暗，日月无光”来形容了。
　　我们都生活在地球上，每个人都有保护地球的责任与意识，面对如此恶劣的环境，我们每个国家，每个人都应该对于自己的生存环境有所感知，有所认知，不断的完善自己周围的环境，从节约每一滴水，每一度电、每一张纸的小事做起，所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海”，当节约与环保有机的结合在一起的时候，才能够使大家美好的生活在一起，共建美好的家园，才能看见昔日的蓝天白云。
　　3.从小学到大学，有很多黑板，以“黑板”为题说段话。
　　【参考答案】
　　黑板，多么亲切熟悉的话题。
　　从小学开始，黑板就与我做伴。老师们在上面写满字，让我们从1+1开始，直到学会微积分，从横竖撇捺学起，直到英美文学。下课时，老师的手上沾满了白色的粉笔灰，让我们看了更加感动于老师的辛勤和无私。黑板是载体，承载了老师的理想、学生的梦想、社会的期望；黑板是旗帜，让老师率领着他的学生从一个困难攻克另一个困难。
　　后来，随着生活水平的改善，学校中越来越多地用上了白板，老师不必沾染满手的粉笔灰。但我们还是喜欢性地把白板叫黑板。
　　在电视上，我看到过希望小学的校舍，那么简陋的环境下，陈旧的桌椅板凳，和擦得发白的黑板。但孩子们专注地学习，老师勤奋地授课，并不因为环境的简陋就有一丝懈怠，相反，为了依靠知识改变落后地区的面貌和他们的命运，他们更加刻苦地进行学习。
　　在地震后的灾区，刚刚恢复秩序，志愿者们就拿着小黑板，开始组织学生上课。来告诉我们，灾难可以摧毁我们的家园，但不能摧毁我们的信念；灾难可破坏我们的生活，但不能破坏我们的心灵。
　　黑板的特点是可以反复擦写，但其中的内容应该被我们铭刻于心。
　　汶川地震后，温家宝总理在北川中学用粉笔在黑板上写下“多难兴邦”四个字。后来，虽然这四个字已经被擦掉，但温总理给大家的激励，是永远铭刻在大家心头的。