考前盘点判断推理各大考点，梳理清楚，考场遇到再也不怕了，赶快转发收藏吧~
01、图形推理
属性类
(1)元素组成不同，属性特征明显，优先考虑属性。
(2)对称性：①轴对称：对称轴的数量、对称轴方向、轴线关系、轴轴关系
②中心对称。
(3)曲直性：直线图形、曲线图形、有曲有直。
(4)开闭性：全封闭图形、半封闭图形、开放图形。
样式类
(1)图形相似看样式
(2)定义叠加、求同、求异考频较高
》定义叠加：外部轮廓一致，内部填充内容不同。从已知图形找到运算规律。
》求同：将图形中不同线条去掉，只保留相同的线条；
》求异：将图形中相同线条去掉，只保留不同的线条。
位置类
(1)图形组成相同看位置
(2)平移考点注意方向、步数、路径
(3)区分旋转与翻转可用时针法
(4)连接性包括点连接、线连接
数量类
(1)图形特征：①图形凌乱②图形有明显数量变化
(2) 常见考点：
【点】①总点数；②特殊点个数（交点、顶点、切点、直曲交点等)
【线】①总线数；②特殊线数（直线、曲线、横线、竖线、平行线等）；③笔画
【角】①总角数；②特殊角数（锐角、直角、钝角等）
【面】①面个数；②面形状；③面大小
【素】①素个数；②素种类；③部分数
六面体
(1)找相对面方法及其特性：
》找相对面：①一字相间排列；②“Z”字两端《(仅隔一行或一列)
》特性：在立体图形中，相对面不能同时出现
(2)六面体相邻面特性及移面方法：
》特性:相邻面相邻位置和相邻特征保持不变
》移面法：①垂直边滚动；②平行移面(4个面同行/列，首尾面可直接平移)
(3)六面体相邻面解题技巧:
》相邻位置：①箭头法；②时针法
》相邻特征：①公共点法；②公共边法
02、定义判断
【用选项理解题干】
遇到某些题目无法直接理解时，也要将题干中的关键词画出（如：主客体、定语、原因结果、方式目的等状语），而后直接去看选项，通过选项与关键词的比对，进一步理解题干中的定义。
【排除相似选项】
在选非题中，选项结构、关键信息、感情色彩等与其他三项不一致的，大概率为答案选项。在选是题中，出现两个（甚至三个）高度一致的选项，可判定均为错误选项。
03、类比判断
【造句子】
造句子是类比推理中万能的速解技巧，适用于外延关系、内涵关系、语法关系。
外延关系：如种属关系与组成关系，用“A是B的一种”造句子的为种属关系，用“A是B的一部分”造句子的为组成关系。
内涵关系：比如“强光照射∶视力损伤”，造句子为“强光照射”会导致“视力损伤”，两词为因果对应关系，选项中能够严格使用这个句式造句子的选项为正确答案。
【组新词】
对于近年省考常考的交叉关系，我们可以用组新词的方法来快速解决，比如“水路运输∶长途运输”，两者组词为“水路长途运输”，而这种新词中的运输方式是实际存在，则说明两者间为交叉关系。
【成语多解】
在类比推理中，出现成语时，我们需要从近反义词、感情色彩、构词结构、成语内字词关系等多角度进行思考；尤其需要注意成语的构词结构，比如”钻木取火”，“钻木”是方式，“取火”是目的，两词属于方式目的对应关系，用这个角度即可选出正确答案。
04、逻辑判断
【分析推理】
题干信息确定、选项充分，优先使用排除法，边读条件，边排除选项。当排除法无效时可采用最大信息法，结合题干已知条件进行推理。
题干信息不确定，存在特殊信息（所有**均有人猜对），可使用特殊信息法。题干信息不确定，选项充分，可使用代入法。
【论证】
解题步骤：1.找论点；2.明结构；3.析选项。
前提假设类题目解题方法：1.建立联系（搭桥）：选项能够在论点与论据间建立联系；
2. 否定代入法：否定选项后代入题干，论点不成立，则选项为前提。
因果论证加强方式：1.别无他因；2.有因有果；3.无因无果。
因果论证削弱方式：1.因果倒置；2.另有他因；3.有因无果；4.无因有果。
05、图形推理
【速记一】考查数量类-面的图形特征
题干图形封闭空间特征较为明显，且空间内部的分隔数量存在一定规律时，考虑数图形的面数；图形中若均出现黑白相间，且黑色部分较为规则，所占面积可以计算时，考虑黑色部分的面积规律；此外，如图形中分隔区域有明显的最大面或最小面时，要着重注意其形状与面积。
【速记二】笔画典型图
出现典型数笔画的图形，优先考虑数笔画。
连通图形最少笔画数=整个图形的奇点数÷2。
06、定义判断
定义判断常见的关键信息以及一些常用的搭配词语如下：
07、类比推理
【对应关系】
1.时间顺承对应：指完成一些列行为、事情的必然时间先后顺序。
2.方式目的对应：指前后两个事物或者现象之间存在方式和目的的对应关系。
【包容关系】
包括种属关系和组成关系。种属关系即小概念是大概念的一种，组成关系即小概念是大概念的一个零部件/成分。
08、逻辑判断
1.常见加强方式：“正向举例”和“建立联系”
（1）从论证结构上看，如果题干论点和论据话题不一致，常通过“建立联系”的方式加强论证；
（2）如果题干只有论点，或论点和论据话题一致，常通过“正向举例”的方式加强论证。
2.常见削弱方式：“反向举例”和“切断联系”
（1）从论证结构上看，如果题干论点和论据话题不一致，常通过“切断联系”的方式削弱论证；
（2）如果题干只有论点，或论点和论据话题一致，常通过“反向举例”的方式削弱论证。
