从上周一起，济南市地税局槐荫分局去年新录用的9名公务员“拜师履职”——一个职业发展导师和一位业务辅导老师负责“传帮带”。对于这个“导师制”平台，新人老人齐叫好。
槐荫分局对新录用公务员，推行“传帮带，共发展”结对互促机制。“对子”落在纸面上，责任写进协议中：导师、老师与新人签订结对互促协议书，将三方纳入考核。每年组织评选“成长之星”和“传帮带之星”等荣誉称号。“师徒”相约以三年为期，看成长、考成效。师傅的表率影响弟子表现，新人的成长关乎师傅成绩。
该局局长韩毅把这种模式总结为“新录用公务员2+1培养模式”，也称“导师制”。单位指定所在部门副科级以上干部作为职业发展到时，精选所在岗位能力强、作风正的业务骨干作为业务辅导老师。这一批公务员，专业、特长、能力、性格等指标各不相同，有的在其他行业工作过好几年。去年被录用后，这批新人没有固定在一个科室，而是几乎所有科室都转了一圈。最后，双向选择、定岗履职，该局启动上述培养模式。
导师负责引导新人开展职业规划，加强整治素质、工作作风、纪律教育等，老师负责“手把手教业务”，熟悉岗位工作，朝向业务骨干发展。分到西市场税务所的“新人”金娱名说：“跟着师傅能快速提高业务能力，受品德、作风影响。这个模式好在，对我们来说一踏入社会就有人搀扶我们、引导我们。”而晋身导师的郭红伟说：“给充满活力的青年同事当师傅，是信任也是责任，是荣幸也是压力。三人行必有我师，也要学习他们身上的工作激情和有点。师徒之间应共同影响，共同提高。”
韩毅说：“老带新，新促旧，教学相长。导师制不仅在于培养新人，也是对老同志的一次淬炼和提升，也是个人价值的挖掘和体现。”
公务员新兵“拜师记”
赵迪感觉，在同批录用的公务员中，自己是最幸运的：她的师傅可是局里最有名气的人，王国强是法规税政科的科长。2015年入选国家税务总局选拔出的“第三批全国税务领军人才”，这在局里，是“独一份”。王国强还被抽调到国家税务总局工作一年时间。
徒弟的感觉是幸运，师傅却对徒弟说：“非常羡慕你们！”羡慕在何处？王国强说：“我2004年参加工作，一直盼望能有一位老师指导自己学习工作，引导自己成长。年轻人有导师指点，有同事切磋，有好机制激励，应好好学习，方能尽责履职，也让自己未来有更好发展。”
被录用为公务员后，赵迪听单位一些“老人”说，师傅带徒弟这种传统模式，在公务员培养过程中已很少使用。在“师徒结对会”上，她听另一位“师傅”郭红伟说，从部队转业到地税，已十多年的时间，以前也未曾有过这样接地气的“结对”平台。
赵迪的真实感受除幸运还有压力：“生怕自己学不好，拖老师后腿”。“师徒结对会”上，签订结对互促协议书后，王国强说：“现在咱俩绑在一块了。”
赵迪大学学法律专业，研究生毕业考进税务机关，9月份正式入职。对赵迪来说，分到法规税政科可谓专业对口，但赵迪渴望更快成长：“税收法规业务性和实践性更强，很希望有师傅带。”拜师后，赵迪跟师傅学的第一招就是“做成模板，规范操作”——将二手房涉税业务流程和法规做成规范模板，提高办税效率，得到基层税务所和办税大厅的称赞。
