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　　新媒体是工具而不是玩具;是途径而不是目的;是大众传播的新灯塔而不是一个哗众取宠和发牢骚的小喇叭

　　曾几何时，生活还没有被手机打扰，日子也没有被微博霸占，一家人围在电视前看《新闻联播》是很多人共同的记忆。如今，新媒体已经渗透每个人的生活，搜索引擎简化了我们的思考，社交网络又曝光了个人的隐私，连时间和精力也被微博、微信切成了一块块碎片。毋庸置疑，新媒体时代已经到来了。

　　虽然今天已是开谈必说新媒体，但新媒体的作用和价值在某些层面上还是被“低估”了。

　　要理解新媒体的作用，可以从“老媒体”报纸开始谈起。报纸的兴起得益于活字印刷术的使用，500多年前，德国人古登堡发明了铅活字印刷术，这一技术大大降低了印刷成本，使得人们能够大规模传播文字资料，识字也不再是少部分人的特权。古登堡在世时，全欧洲境内的藏书不过3万册，而他去世后的半个世纪里，这个数字突破了千万。识字不再成问题之后，现代意义上的报纸才开始出现，媒体也成为历史演进和社会变革的“守望者”，独领风骚几百年。

　　传统媒体是有局限的，局限主要在于它们的媒介。报纸有空间的限制，广播电视有时间的限制，而正是因为有这些局限，才使得它们在长时间的发展中形成了各自的规范，在规范的基础上形成了媒体的素养，而它们的受众也在长时间接受信息的过程中形成了自己的判断标准和价值取向。这些都需要时间的磨合，也需要媒体的坚守，一份报纸多年形成的口碑可能因为一篇不实报道名誉扫地，这样的事情以前很多，以后也不会少。

　　对新媒体而言，这些局限都不算是问题，互联网是全天候、全覆盖的。新媒体追求的是速度，是眼球，是如何用更大的噱头吸引更多的用户，来保证广告投放量的增长。

　　互联网真正走进我们的生活不过30年的时间，而新媒体的概念也是最近10年的事。按照历史加速发展的观点，人类在这几十年通过互联网创造的信息和财富是过去任何时候都无法比拟的，新媒体更新换代的速度也大大超过了人们的预期。但今天的互联网上，每时每刻都有真实和虚假、光明和阴暗、大众和小众的争斗，雾里看花，水中望月，能看到当下社会的浮光掠影，却难以看清时代的真相。

　　在新媒体上，规则追不上媒介发展的速度，则受众的素养就变得至关重要。传播学者霍华德·莱茵戈德指出了数字时代需要的五种素养：专注力、参与力、合作力、对信息批判性接收的能力和互联网技巧。假如这样的素养不能够在社会中得到传播，那么我们就会被“不良信息的汪洋大海淹没”。看看今天的新媒体上，弥漫在我们周围的虚假信息、垃圾资讯、乱耳噪音和无聊瞎扯，这样的警告显得更加一针见血。

　　新媒体是工具而不是玩具;是途径而不是目的;是大众传播的新灯塔而不是一个哗众取宠和发牢骚的小喇叭。如同印刷术将欧洲带出中世纪一样，互联网的普及和新媒体兴起正将我们带到一个新的时代。这样的时代不仅需要技术和产品，更需要理性和智慧，需要承担责任，需要提升素养，需要塑造价值。

　　新媒体的价值归根结底是促进人的解放和发展，如果它分散了人的注意力，降低了人的判断力，消解了我们对未知世界的好奇心和求知欲，我们就该反思我们是否读懂了新媒体的说明书。

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