一、什么是意见提供者

　　意见提供者是一个小组中成员最多的角色，每个人都可以承担这个角色。对于自身实力没有信心的考生，建议从这个角色入手来锻炼自己的无领导小组讨论的能力和技巧。

　　二、怎么做意见提供者

　　运用发散思维，多思考，多提供观点，意见提供者为小组讨论进程的开展提供较多的选择和观点来推动小组讨论进程的开展。

　　意见提供者要在小组中尽可能地提出解决问题的思路和方法，用类似于一种“头脑风暴”的方法来推动小组讨论的进行。意见提供者要多为思路引领者的思路框架补充内容，多与组织领导者配合推动小组讨论的前进。

　　三、如何做好意见提供者

　　1.围绕核心多思考。围绕着讨论的核心多思考一些相关的观点和看法，所围绕的核心可以是小组讨论总的核心，也可以是讨论进程中某一部分的核心。

　　2.发言简明扼要。意见提供者的发言一定要短，用最少的语言表达出最多的含义，如果在小组讨论环节中发言啰唆，说不出重点，会让其他组员反感，所表达的观点也不会得到小组成员的重视。意见提供者在小组讨论环节发言中要尽量用简明、通俗的语言来表达自己的观点，所表达的观点要和小组正在讨论的内容相关，最好是和小组所讨论的核心相关，起到“拨云见日”的效果。

　　3.及时表达意见。考生对于意见提供者这一角色经常存在一个误解，有了好的观点和看法，却把握不住时机及时表达，经常在心中左思量右思考，待观点思考成熟后，却发现自由讨论的内容已经变更。在自由讨论环节中，意见提供者要把握住发言的机会，有了观点和看法就要及时表达，对于这一个角色，没必要强求所说的内容逻辑是多么的完整、系统是多么的完善，而要通过意见的表达来推动小组讨论的进行。

　　四、实战技巧

　　1.头脑风暴

　　意见提供者一定要明确自己的定位，是为小组讨论的进行而不断提供新的观点和看法，换句话说就是为小组讨论这杆“枪”不断地提供“弹药”。所以担当意见提供者的考生在自由讨论环节中一定要明白一点，那就是和其他意见提供者不断地进行思维的碰撞，进行“头脑风暴”式的讨论，不要束缚自己的思维，要大胆想大胆表达，尽量能够围绕主题讨论出一些创新的观点和看法。

　　2.即想即说

　　意见提供者这一角色的考生要明白，在自由讨论环节，没必要将每一个想要说的观点都想的非常完善，这样容易错失发言机会，经常是一个观点已经很完善了，想要发言时，却发现所讨论的内容已经变更了。其实，笔者建议担当意见提供者的考生在自由讨论环节即想即说，想到什么，略微思考下，就可表达，没必要说的特别长，一两句话也行。实践证明，这种方式，经常会使考生即兴发表出一些大家都很赞成的观点。

　　——本内容节选于《硕文教你赢面试·无领导小组讨论面试》

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