2015年省公务员考试《申论》主题较为新颖，关注人的行为习惯，考生认为材料零散且抽象，增加了难度。
昨日，辽宁省各级机关和参照公务员法管理单位考试录用公务员（工作人员）笔试举行，全省计划招录7997名公务员（工作人员），参加本次考试人员共计18.1万人，平均报录比例为23：1。
有家长专程从外地赶来陪考
虽然不比中高考的“陪考”大军，但昨日我们在辽宁省公务员考试多处考点看到，公务员考试陪考者也不少，这其中以男女朋友居多，也有家长专程从外地来陪考的。
在沈阳大学考点前，小李从出考场就一直牵着母亲的手。小李的母亲介绍，她们昨天就从康平县到沈阳了，在沈阳大学附近住旅馆，“虽然女儿工作也不错，但家里还是希望她能考公务员，端上‘铁饭碗’。”对此小李表示赞同，并称今年考不上以后还会继续考。
另一位陪考家长表示：“我家孩子从毕业就换了好几份工作，总是不理想，公务员虽然工资不多，但稳定，我觉得是理想的工作选择。”
为啥考？女多求稳 男为“出仕”
昨日，我们随机对30多名报考者进行调查，发现他们的“考公”目的大体一致，女生大多追求稳定，而男生则抱着“学而优则仕”的观点走进考场。
今年29岁的小杨在沈阳一家翻译公司从事日语翻译工作，此次是他第三次参加公务员考试，报考的是狱警。
“2013年我报考的职位录取比为1：1.5，有6个人进入面试，我是第三名，不过还是没考上。”小杨说，他身边很多男士都在考公务员，“目标比较一致吧，还是受‘学而优则仕’的影响。”
而追求稳定是女性考生考公务员的最主要原因。考生小徐说：“现在社会竞争激烈，公务员稳定又体面，我身边大多数女生毕业前都首选考公。”
在私企做文员的一位女士则表示：“有时单位忙不过来，我还得去做销售，工作杂而乱，我怕这样的节奏影响到生宝宝，所以想考公务员先稳定下来，再踏实生孩子。”
此外，想回到父母所在地工作、结束夫妻两地分居生活等，也是很多人考公务员的原因。
《申论》材料话题广 考生“凌乱”了
“题量没什么变化，但我感到难度略有提升。”昨日在沈阳大学考点前，已经连续三年报考辽宁省公务员考试的小徐对行测真题做出简要分析。
一位考生说：“感觉阅读量和往年差不多，片断阅读多在200到300字之间，贴近生活，也涉及新政。”
“去年《申论》材料基本上是围绕文化展开的，今年的话题可广了。”一位考生说，“创客、垃圾分类、遏制公款旅游、习惯，在不同话题间转换，还很抽象，我都凌乱了。”
考题
2015年辽宁公务员考试考部分考题（根据考生回忆整理）
1.在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点___的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是___对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.阳春白雪 提倡
B.曲高和寡 呼唤
C.孤芳自赏 强调
D.凄风苦雨 苛求
2.目前，各城市的城管机构设置不尽相同，一般分为城建监察大队、城市管理局、城市管理行政执法局、城市管理委员会四种。由于城管工作实际是各自为政，没有一部专门的全国性法律来指导，各地方政府根据立法权限制定了一些地方性条例，但差别很大，难以系统化，并由此导致近年来各地不断出现一些“城管暴力执法”事件，影响到社会安定。
这段文字意在说明：
A.当前我国城市多头管理之“乱”
B.城管执法问题是社会关注的焦点
C.城管纳入法治轨道是当务之急
D.有必要制定全国性的城管法规
3.随着台湾自由行的开放，农村农民生活质量的提高，某一农村的农民自发组织若干位同村农民到台湾旅行，其旅行费用包括：个人办理赴台手续费，在台旅行的车费平均每人503元，飞机票平均每人1998元，其他费用平均每人1199元，已知这次旅行的总费用是92000元，总的平均费用是4600元，问：赴台的总人数和个人办理赴台手续费分别是多少？
A.20人，700元
B.21人，650元
C.20人，900元
D.22人，850元
《申论》部分：
一、根据“给定资料1”，概括“创客运动”在中国迅猛发展所产生的积极效果。（15分）
二、阅读“给定资料2”，谈谈你对其中画线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。（20分）
三、“给定资料3~4”中，小黄和小丽的“苦恼”反映了基层管理工作面临的某种困境。请指出这种“困境”并提出改变这种困境的建议。（25分）
四、从“给定资料”可以看出，随着社会发展进步，很多“习惯”发生了改变。请你以“习惯的是是非非”为题，写一篇文章。（40分）
解析
要求考生有整体把握和驾驭能力
沈阳某教育培训机构的王森分析，片段阅读内容大多与日常生活相贴近，考生阅读起来很有亲切感。
沈阳某教育培训机构专家分析，此次《申论》考查较为全面，“关注人的习惯”这个主题也很新颖，但因较为琐碎的材料使考题难度相对加大，他称：“很多考生看到这些材料开始凌乱，这就要求考生对于材料有整体的把握和驾驭能力，在找到文章主题的同时，能够很好地理解每一则材料的作用，找出其与主题之间的关联。”
