问题一
【测评要素分析】综合分析能力
【关键词分析】学校 足球 第一运动 大力发展
【答题要点解析】
提出观点：足球运动有益于青少年身心发展，某学校大力发展校园足球上符政策下合民情，一定要落到实处，发挥真正作用。
论证观点：
一、背景分析：
1.中国足球事业处于低谷期，没有做到全民参与，既不是足球强国也不是足球大国。
2.中国青少年长期在应试教育体制下，德智体没有全面发展，青少年身体素质堪忧。
二、意义分析：
1.大力发展校园足球有利于丰富学生课余生活，提高身体素质，改善心理素质。
2.学生的全面发展有利于提升学校各方面工作的水平，是推行素质教育的重要体现。
3.发展校园足球对发展足球事业、体育事业提供了坚实的人才保障。
4.青少年身心健康发展能够促进国民素质全面提升，为实现中华民族伟大复兴助力。
落实观点：
1.教育部门、体育部门等相关职能部门要加强对于发展校园足球的引导，提供政策和技术以及人力资源的保障。财政部门要加大扶持力度，保障体育基础设施的建设和充裕的运营资金。
2.各级媒体要充分发挥舆论导向的作用，在社会上营造发展体育运动，增强人民体质，关注足球发展，促进身心和谐的氛围。
3.学校在发展校园足球时要以促进学生全面发展为己任，避免出现挑人才、选尖子的情况。另外，学校不能只发展足球运动，应该全面推广各类体育文化项目，避免过于单一。
4.学生家长要转变观念，认识到这一举措的重大意义，积极鼓励学生参与。
问题二
【测评要素分析】计划组织协调能力
【关键词分析】校园足球 “十百千工程” 推广 方案
【答题要点解析】
目的意义：推广校园足球，有利于促进青少年身心健康发展，扩大足球人口，提高全民素质。
指导思想：校园足球方面相关政策，上级部门关于推广“十百千工程”的工作部署通知以及相关精神。
组织人员：工作小组由教育局、体育局、足协等机构的工作人员组成。根据推广区域分成小组，确保每个小组人员均衡分配。
工作规划：
1.调研。全面了解“十百千工程”相关规定和操作章程，并对推广区域内的学校数量、分布，青少年基本情况， 推广意愿等基本信息进行前期了解，为推广工作提供有力参考。
2.宣传。在拟推广区域内通过网络、电视、报纸等媒体，LED、标语、横幅、宣传单，以及宣讲会等现场活动进行宣传，为推广工作造势，打好群众基础。
3.选定推广对象。通过自主报名，上级部门指定，地区推荐等方式选择出“十百千工程”推广备选单位。通过专家评议、大众投票等方式最后确定推广对象。
4.推广。工作小组与推广对象进行对接，辅助各项推广工作开展，协助解决推广中出现的问题。
5.效果评估与验收。通过假期集训或者校园足球联赛等方式验收推广成果。对有突出贡献的单位和个人进行表彰。
问题三
【测评要素分析】综合分析能力
【关键词分析】校园足球 基础设施 资金 师资
【答题要点解析】
1.转变观念是先导。变要我发展校园足球为我要发展。积极创新工作方法，拓宽思路。
2.财政投入是基础。加大政府财政投入力度，适当引入社会资金。完善基础设施，提高师资待遇。
3.培养人才是核心。通过“十百千工程”等措施，扩大足球人口，为发展校园足球培养师资力量，使足球运动事业后继有人。
4.完善体制是保障。通过教育、体育、财政等部门联动，对各项资源进行整合，提高效率。深化相关领域的人事管理制度和绩效考核机制。
