1. 花生种子是养猪的好饲料，种花生为发展养猪事业提供了有利条件，这几年由于花生种得多，许多村养猪数量达到1400多头，猪多肥多，又促进了粮食产量的提高。　　
    　　
    这话主要表达了这样一种论点(  )
　　　　
    A.种花生有利于养猪
　　　　
    B.养猪有利于种花生
　　　　
    C.种花生有利于养猪，养猪有利于粮食产量的提高
　　　　
    D.这几年花生种了很多
　　　　
    2. 人类的社会生活虽是文学艺术的惟一源泉，虽是较之后者有着不可比拟的生动丰富内容，但是人民还是不满足于前面而要求后者。这是为什么呢？因为虽然两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想，因而就更带普遍性。革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫，一方面是人剥削人、人压迫人，这个事实到处存在着，人们也看得很平淡；文艺就是把这种日常的现象集中起来，把其中的矛盾和斗争典型化，构成文学作品或艺术作品，就能使人民群众惊醒起来，勤奋起来，推动人民群众走向团结和斗争，改造自己的环境。如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力而迅速地完成。　　　　
    　　　　
    最能准确复述这段话主要意思
　　　　　　
    A．人类的社会生活是文学艺术的惟一来源
　　　　
    B．人类的社会生活比文学艺术有更生动丰富的内容
　　　　　　
    C．文艺来源于生活，又应高于生活
　　　　
    D．生活原本是实实在在、平平淡淡的，来自于生活的艺术也是同样
　　　　
    3. 学校党支部书记激动得眼睛闪着泪花，他说，他从事教育工作三十多年了，文革中被逼得吃鼠药走绝路，自己教的学生见了都躲着走，怕沾“臭老九”的边。如今，社会风气大变了。素不相识的农民摆酒席慰问教师，县委领导作陪，这在过去连做梦也想不到。
　　　　
    最能准确复述这段话主要意思的是（）。
　　　　　　
    A．学校党支部书记因为农民摆酒席慰问老师而激动
　　　　　　
    B．社会上尊师重教已成为一种风气
　　　　　　
    C．老师在“文革”中遭到迫害
　　　　　　
    D．学校党支部书记回顾他从教三十年来的经验，感到今天素不相识的农民摆酒席慰问教师是对教育工作者的重视

    参考答案与解析：

    1. C【解析】题干意在表述种花生和养猪、粮食增产之间的关系。
　　　　
    2. C【解析】作者在肯定社会生活是文学艺术的惟一源泉的前提下，提出人民不满足于前者而要求后者，并解释文学艺术更具有普遍性，之后还通过举例来说明文艺高于生活。即C。
　　　　
    3. D【解析】片段主要是学校党支部书记通过比较文革和现在教师的待遇来表达自己的感情。所以选D。