近年来，猝死事件常引发广泛关注。今年3月，北京东单体育馆一男子猝死，因遇到同场打球的6名医生而被救活；11月27日，演员高以翔录制节目时猝死离世，令人唏嘘……这些悲剧的发生，也将“应急救护”再次拉入公众视野。

 

　　现实生活中，除了遭遇猝死外，像碰到创伤、昏迷、中毒等危急情况，现场第一目击者的有效急救，都能很大程度上减少病患损伤、挽救生命。但数据显示，人们的急救知识明显不足，很多人遇事只知道拨打120电话。据调查显示，市民对如何正确拨打救援电话的知晓率最高（84%-90%之间），而对心肺复苏和气道梗阻的知晓率最低，不到20%。

 

　　说起养生头头是道，遇到急救却迟迟不会，这样的说法并不是危言耸听。一个人不了解急救知识、没掌握急救技能，真遇上突发状况，便可能耽误治疗的最佳时机。急救需求和急救能力之间的差距，不仅亟待重视，更有必要采取措施尽快补齐。因为今天看来，健康不再是简单的求医问诊、吃药进补。相反，健康是一种积极的生活方式，是主动获得健康生活的能力和素养。这其中，安全与急救素养水平，正是衡量健康素养的一个重要指标。

 

　　毕竟，发病时遇见医护人员，纯属小概率事件。更多情况下，熟练掌握基本的急救知识和技能，才能通过自救互救，实现救人救己。今年7月，健康中国行动推进委员会公布的《健康中国行动（2019—2030年）》中多次提到急救普及，强调要把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为评优评先、毕业考核和升学的重要指标。让生命教育走进课堂，为的是从小培养、从小普及，通过考核、测评的方式，使急救成为生活常识和生存技能。

 

　　此外，配齐急救物品和设备，应作为公共场所的标配。该行动计划还提到，要完善公共场所急救设施设备配备标准，在人员密集场所配备急救药品、器材和设施，配备自动体外除颤器。以往，由于很多公共场所缺少自动体外除颤器，绝大部分施救者只够做完心肺复苏的两到三个步骤，如此，施救效果自然会打上折扣。普及急救知识，设施改善要落细落小，更要做在前面。

 

　　健康素养是国民素质的重要标志。提升急救意识和能力，是促进全民健康的有效措施。当全社会对急救的认知和理解愈加深入，健康中国的美好愿景就会一步步走入现实。