言语理解与表达部分的最大特点就是时间短、信息量大、考查能力丰富、题目之间的联系较为密切。因此要求应考者在备考的过程中要从题型分类的角度入手，重点掌握国家公务员考试通用教材中每种题型的解题技巧，能够确保在处理较长较多的文字时迅速辨清题型，直击考点，快速解题。国家公务员考试网（http://ww.chinagwyw.org/）特发布一系列国家公务员考试言语理解练习题，供考生备考2014年国家公务员考试。
1.“学而优则仕”,成为封建时代读书人的群体价值取向,马二先生就是这个模子里倒出来的正宗产品。他以拙朴的本性毫无讳饰地讲出老实话:念文章、做举业,就是为了做官。只要能做官,朝廷叫做什么举业,就做什么举业。至于这种举业是否合理,那他根本不去想,能做官就合理!他把做官看作人生的唯一价值,而按朝廷功令做举业,就是做官的唯一正途。封建统治者正是充分发挥权力的魔法,使读书人乖乖地做自己的奴才。
这段话意在表明( )。
A.在封建统治的魔法下,读书人心甘情愿充当统治阶级的驯服奴才
B.封建时代读书人的群体价值取向
C.古时读书人无独立见解,只会鹦鹉学舌、拾人牙慧,毫无知性主体精神
D.封建时代读书人热衷于功名利禄,深受其害而不自知,视受征辟为最高的荣宠
2.随着航空和通讯技术的发展,万米高空将不再寂静无声。据《泰晤士报》目前报道,英国电信局计划为英国各航空公司的飞机装载个人通讯设备,实现许多乘客高空打手机的梦想。随之,欧洲各国航空管理机构的高空通讯禁令也将逐步取消。
该段文字作为一则报纸上的新闻,最适合做该文字题目的是( )。
A.万米高空将不再寂静无声 B.飞机上打手机梦想成真
C.飞机装载个人通讯设备 D.欧洲各国高空没有通讯禁令
3.米开朗基罗的旷世杰作--大卫像背上有一道明显的伤痕，这是一位雕塑家打算雕塑这块大理石的时候不小心弄破的。一位细心的观赏者慨叹先前的那位雕塑家有些冒失。米开朗基罗纠正道:“那位先生已经相当慎重了，如果他冒失草率的话，这块特别的材料早就不复存在了，而我的大卫像也就无从产生了”。“我要感谢他难得的认真，他的雕刻和放弃都是极其认真的。另外，我还要感谢他留下的那块伤痕，它无时无刻不在提醒着我，让我的每一刀、每一凿都千百倍地细心，不能有丝毫的疏忽大意。”
这段文字主要告诉我们( )。
A.要以最大的认真做好每一件事 B.要吸取别人的教训
C.残缺也是一种美 D.要知足，不能苛求完美
4.韩剧《大长今》在我国的热播,是一个值得深思的文化现象。一部《大长今》,浪漫者见到唯美爱情;奋斗者看到励志追梦;美食者寻找养身美味;文化人看其儒家精神。
这说明( )。
A.立场不同,对事物的认识就不同 B.意识是复杂的,不可能完全正确
C.人们对事物的认识受主观因素的影响 D.矛盾的主要方面是因人而异的
5.时光是你自己的，调制是你的雅趣，如何调制是你的智慧。别混沌时光浪费时光亵渎时光，平平淡淡的时光里能造就伟大，更能造就平庸。如何做好自己掌握自己，关键在于你泡制时光的方位。在时光里，执著奋斗的人是成功人士，天天读书的人是知识金囊，浪荡不羁的人是三流个体，鸡毛蒜皮的人是俗不可耐的群体。
这段文字主要想表达的观点是( )。
A.调制适合自己的时光，能令人受用一生
B.时光给予每个人的机会是等同的
C.对时光的不同对待不同利用会导致不同的结果
D.要利用自己的时光做有意义的事
【国家公务员考试网ww.chinagwyw.org解析】
1.D【解析】A、C属于片面表述，不能表达作者意图;B选项是文段的主要内容，D项才是作者想表达的对封建读书人和统治者的批判。
2.B【解析】从新闻的真实、客观来说，排除D;A项没有清楚地表达主题，不选;B项其实就是C项内容的结果，B项更为适合。
3.B【解析】意图推断题。对此类故事性的文字推断其阐述的道理,可以首先提炼文意,然后寻找关键句从而推断作者意图。本文说的是米开朗基罗以雕塑家在大理石上留下的伤痕为鉴,精雕细刻、一丝不苟而成旷世杰作。由此可以推知文段告诉我们要吸取别人的教训。最佳选项为B。A项只是基于文字表面内容的一个方面的概括,既不全面又不深入。C项和D项为无关项。
4.C【解析】人们对《大长今》的认识受自身因素的影响，没有立场之分，有可能一个人有多种感受，C项更准确。
5.D【解析】意图推断题。乍看选项似乎都有道理,此时可用排除法,根据选项与文段内容的紧密程度进行排除。文段的第一句话是总起句,说时光可以自己调制;第二至第四句话要表达的是泡制时光的方法不同,人生也会不一样。通过阅读可体会到作者的倾向性,其表达的观点一定是积极的。B项与文字关联不大,排除;C项是对文字大意的概括,但并没有表达出明确的观点,排除;A项是C项的一个方面,是积极的一面,和D项对比,显然D项更明确地表达了作者的观点。因此本题正确答案选D。
