25．随着弗洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当•斯密的假设相类似，弗洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的。因此，通过理解人的种种本性，就可揭开人的心灵的秘密。

对这段话的正确理解是（    ）。

A．弗洛伊德的观点不同于亚当•斯密

B．弗洛伊德希望通过理解人的本性来揭开心灵的秘密

C．弗洛伊德的愿望是好的，但他无法揭开人性的秘密

D．弗洛伊德精神分析理论是用来揭示感性与理性的关系的

26．随着社会主义经济的发展，人们对非物质利益的追求，即精神上的追求会越来越占有重要的位置。要调动人们提高经济效率的积极性和主动性，除了利用物质利益原则来调节外，更好地满足人们的精神需要是必不可少的。因此（    ）。

A．当人们的货币收入达到一定水平时，物质利益的激励作用就不存在了，非物质利益的激励作用成为惟一的作用

B．当人们的货币收入达到一定水平时，非物质利益的激励作用会逐渐增大而物质利益对经济效率的推动作用则会呈递减状态

C．精神上的需求必须建立在物质利益上，精神上的追求是次要的，而物质利益的追求是主要的

D．非物质利益与物质利益是相互矛盾的，不能把它们放在一起比较

27．招生计划不科学，就会影响生源质量，影响培养质量和就业质量。而生源质量低，就业难，反过来不仅影响招生，而且会严重影响学校的整体形象，形成恶性循环。

下列理解有误的一项是（    ）。

A．招生计划不科学将导致恶性循环

B．学校整体形象往往取决于生源质量，而培养质量和就业质量无关紧要

C．搞好招生，有利于提高培养质量和就业质量

D．招生计划不科学最终结果是影响学校的整体形象

答案解析：

25．B    【解析】最后一句话是对片断的总结，也是对弗洛伊德观点的总结，所以答案选B。

26．B    【解析】题意说的是对精神的追求越来越占重要位置，在这个前提下，满足精神追求调动人们提高经济效益的积极性和主动性，A选项的说法太绝对，C、D明显的和题意不符，故选B。

27．B    【解析】题目中明显提到“……就业难……，而且会严重影响学校的整体形象”，故选B。