事实材料：具体的事例/概括的事实/统计数字/亲身经历和感受
　　理论材料：经典著作/至理名言/民间的谚语和俗语/科学上的公理、规律等等
　　三、论证：
　　1。论证的方法：最根本的就是因果析理，或句话说，就是提出的论点就是一个问题，要试着回答这个问题。
　　⑴、例证：最常用，从材料中找
　　材料要和中心保持一致/有代表性/引申材料，发掘材料的深意
　　⑵、引证：
　　靠积累，有时也可从材料中找
　　⑶、理论论证：
　　演绎推理，找原因，讲道理
　　多角度论证：有利于经济上/政治上/文化上;对国家/社会的作用;
　　⑷、假设论证：(条件析理)非常好用
　　如果不……，那么就会……
　　只有……，才……
　　⑸、比较论证：
　　横向：此事和彼事，个别事物和一般事物之间的比较。识别是非优劣、论证论点和揭露或分析现实事物之间的矛盾的一种有效的说理方法。
　　纵向：按时间，对事物发展的不同历史阶段的联系和比较
　　对照：正反对照
　　还有比喻论证、归谬论证等方法，由于在申论考试中不经常使用，不再详细论述。
　　三、申论文章的结构
　　一、三段式结构
　　提出问题(怎么了)：概述材料、引出论点。1-2段
　　分析问题(为什么)：分析原因。
　　解决问题(怎么办)：解决方案
　　二、总分式结构
　　总：概述材料，提出总论点
　　分：分论点
　　总：总结全文，升华主题
　　三、起承转合式结构(总分结构的一种特殊形式，侧重只分析原因或措施的文章)
　　起：概述材料，引出论点
　　承：正面，展开，拓宽
　　转：反面，换角度
　　合：总述观点，结尾，扣题，收束全文

社会主义荣辱观是催人奋进的人生标杆
　　“八荣八耻”辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑，为社会成员树立了人生标杆。每个人都应当将“八荣八耻”作为规范自己行为的标尺，认真践行社会主义荣辱观。(起)
　　践行社会主义荣辱观，每一个人都要从我做起，从小事做起，从身边事做起。社会主义荣辱观不是遥不可及的道德梦想，它存在于每个人生活的点点滴 滴。一滴海水可以反射整个太阳的光芒，公车上给老人孩子让让座，过马路时遵守交通规则，不在公共场合大声喧哗，不随地吐痰、擤鼻涕，不乱扔垃圾……这些日 常生活中看似不起眼的小事恰恰就是对“荣”与“耻”最好的注脚。每一个社会成员都应该从身边事做起，多一些理解关怀，少一些冷嘲热讽;多一些雪中送炭，少 一些落井下石;多一些诚信，少一些私利;多服务人民，少考虑私利。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，通过逐步实践，将社会主义荣辱观内化为个人的理想 信念，进而使全社会形成知荣明耻、扬荣弃耻的良好氛围。(正承)
　　但是社会上也确实有些人不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑，把腐朽当神奇，把庸俗当高尚，把谬误当真理，把无知当可爱，把背叛当个性，与 社会主义道德要求格格不入，与文明社会风气极不协调。他们小则随意破坏公物，损坏公共设施;排队加塞、挤车抢座;乱扔垃圾，乱倒污水;大则见利忘义，骄奢淫逸，违法乱纪，危害祖国，背离人民。这些错误思想和行为产生的原因是多方面的，但从根源上来说，缺乏正确荣辱观的引导无疑是一个重要原因。(反转)
　　“八荣八耻”明确地告诉我们，在社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，必须旗帜鲜明。因此，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有强烈的现实紧迫性。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。” “八荣八耻”是催人奋进的人生标杆，我们每一名社会成员都要以高度的责任感和使命感，从小事做起，从身边事做起，以个体推动整体，从小处引入大处，真正使践行社会主义荣辱观成为每个人的自觉行动。(合)
　　这几个结构不是相互独立的，而是内在联系的，三段式是总的思路，尤其适合于建议和报告的文体，总分式是具体的论证结构，起承转合式是总分式的特殊形式。
　　四、申论文章的五个得分突破点
　　一、提纲或框架
　　审题、立意后不要马上动笔，要进行充分的构思，写出提纲。即理清思路，建构框架，完成布局。这是最为关键的。考生成绩的高低在考场上能不能列一 个写作提纲，我想各位要考出好成绩要先写好一个提纲，提纲是筋骨，提纲是蓝图，提纲是写好文章的关键所在，议论文的提纲第一是标题，标题是龙的眼睛，必须有神，反映文章主题的紧扣中心，这是好的标题。
　　好处是：心里有数，便于控制;快速成文;不跑题。
　　梳理思路，策划提纲是一个比较困难的过程，也是一个比较费时间的过程，但一定不能省略，有道是：磨刀不误砍柴功!
　　提纲的内容(文章的框架)
　　1。标题
　　2。开头/总论点
　　3。分论点及其对应的材料/每一段的开头和结尾
　　4。论证结构
　　5。结尾
　　二、标题
　　标题必须是中心论点，或者反映中心论点。主题力求醒目、简练。
　　(1)回避总论点的万能标题
　　由……现象引发的思考
　　……问题引发的思考
　　……问题带来的启示
　　对……现象的反思
　　反思……现象
　　透视……现象
　　为……开“方”抓“药”
　　例：《由突发公共事件引起的思考》、《对承德扶贫模式反思》、《以科学发展观统领招商引资工作》
　　(2)表达总论点的题目
　　①介词短语式：
　　以科学发展观统领……
　　②动宾式：动词+宾语
　　树立……观
　　开创……局面
　　例：《树立以人为本的安全观》、《转变政府职能，切实依法行政》、《多管齐下，切实维护社会公正》
　　③主谓式：主语+谓语
　　……的核心是……
　　……的关键在于……
　　例：《利用外资的关键在于提高质量》、《追求有质量效益的速度是经济工作的重点》

　三、开头
　　最好是单刀直入，简单明快，开门见山，直接揭示文章主题。文章的成败，判卷老师的感受就是开头第一段的论点，最大的要求就是简单明快。
　　1。开头的结构：一般有三层，
　　首先交代文章的事件提起，根据材料得到某年某月某日在某地发生了某某事件，这样写非常自然具体。
　　第二层、揭示主题，由某问题看出相当严峻。
　　第三层、谈主题的影响或危害。
　　第一层事件，第二层主题，第三层影响或危害。第三层视情况而定。
　　一段也可，两段也可，最好是一段
　　2。开头常用的方法
　　叙开(最常用)：概述申论材料的主要内容或反映的主要问题引出文章。
　　引言：名人名言，引出论点。
　　设问：
　　万能句式：
　　近年来/目前/最近一段时间，XX现象/情况频繁出现/形势严峻，导致/造成……。究其原因，则存在多个方面……由此/针对以上导致……原因，我们认为……迫在眉睫/应当提上议事日程/应该重视……/我们必须……
　　四、结尾
　　结尾关键是言简意赅情真意切，给人回味。
　　常用词：综上所述/总而言之/从以上的分析我们知道/从以上的分析我们看到等等。
　　方法：三层
　　第一层概括总结，收束全文
　　第二层强调和深化主题，把第一段的话翻新，从反面来说也可以，不这样做的话怎么怎么样，三两句话总结全文。
　　第三层提出希望或者发出感慨。
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