近几年河北省考的图形推理题目中频繁出现一类表示生活中的事物的图形，在国考、联考以及其他省份的考试中很少见到，别具河北特色。虽然此类图形表示的是生活中实际存在的事物，但是大多数考生看到这样的图形还是摸不着头脑，理不出头绪。这里河北硕文(http://he.chinagwyw.org/)为广大考生搜集了近几年出现的此类考法。

　　一、表示实际意义

　　这类图形的第一种考法很简单，就是考查图形本身所代表的实际意义。

　　例1 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　在前一组图形中，三个图形分别为蔬菜、汽车生产企业标识、铁路运输系统标识，分别代表了第一产业、第二产业和第三产业;后一组图形中，前两个图形分别为水果和电脑生产企业标识，分别代表了第一产业和第二产业，故应选一个代表第三产业的选项，即C选项代表的餐饮服务标识。

　　例2 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　在此题中，前面五个图形都是具有明显意义的事物或动作，并且这些图形均表示一种动态或正在运行的状态，如飘动的旗子，向下漏沙的沙漏，点燃的炸弹，书写的手，飞行的飞机，故应选D选项运行的电脑。

　　二、回归图形属性

　　所谓回归图形属性，也就是把这些图形仍然看成是一种普通的图形考查其具有的数量或样式方面的属性。

　　例3 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　此题中出现了一组进行体育运动的简笔画小人，但是出题人考查的目的却不是图形所表现的生活中的实际意义，而是考查图形组成的部分数。每个图形都是由3个独立部分组成，所以选B选项。

　　通过这三道例题大家可以发现这样的题目既可以考查图形所代表的实际意义，也可以考查图形本身的属性。在解题过程中，河北硕文建议大家在不能确定考查的是哪方面时，可以先从实际意义入手，比较直观明了。

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