【例】爆竹声还未完全消除，某地城管走上街头清理商户们的春联，面对商户们的回应，城管局工作人员称，这是市容市貌整治行动，该做法瞬间引起网友们的热议。对此你怎么看?
【技巧点拨1】观点呈现避免平铺直叙，注意说话的方式和技巧
综合分析类题目作答过程中，通常情况下，都需要先亮明观点，但考生在答题过程中，往往平铺直叙，直接呈现好和坏，即便价值判断没有问题，但在说话技巧上不免过于平庸，无法吸引考官，观点呈现上要注意说话的方式和技巧，如可以可利用反问的呈现形式，或者结合自身感受等。
反问呈现：市容整治，关乎城市的形象和发展，也关乎市民的日常生活。但在春节刚过、春联如新的情况下，该市城管们的做法不免让人匪夷所思，市容整治撕春联事件难道就不该值得反思吗?
【技巧点拨2】过度避免生硬，做好铺垫水到渠成
考生在答题过程中，在原因、影响分析，甚至在提对策解决问题的时候，往往使用祈使句，“影响有、原因是”，说话生硬，明显套用思路，建议考生在分析论证过程中可以用铺垫，然后呈现内容，比如在观点过度到影响或者原因时，可通过现状或现象铺垫，在提对策时可先呈现目的等。
现象切入：春节作为中国人最重要的节日，而春联更是春节的陪衬器，大江南北家家户户贴春联基本是约定俗成的现象了，在彰显节日氛围的同时，也寄托了人们对新一年的美好祝愿。
目的切入：为了实现管理目的，也为了更好地照顾人民群众的情感(目的阐述引出下文)，执法单位可以通过前期宣传，让群众自行修复，避免破坏掉的春联随风飘扬;亦或者执法单位自动作为，将被风吹坏的春联主动贴住恢复原貌等。
【技巧点拨3】内容避免单一，可以多角度分析
通过考生的日常模拟不难发现，一大批的考生在分析过程中，往往都是想到哪说到哪，既没有逻辑性，内容通常也比较单一，但是在串题的时候所有讲的内容要点大家都又知道，所以建议考生在答题过程中，尤其是在分析影响原因提对策过程中，一定要多角度分析，尽量地让内容更加丰富，逻辑更加顺畅。通常情况下，考生可以通过主体分析、层面分析、主客观、内外因、宏观微观等维度呈现。
层面分析：及时清除损坏的春联无可厚非，也能理解，但完好无损的春联也被“一刀切”实属不该。这一行为的背后不仅体现的是在执法过程中缺乏科学合理的制度做支撑，更体现了执法者不灵活不变通，在人民利益社会利益面前不作为。
主体分析：而将完好的春联撕毁，伤害的不仅仅是人们的感情，更是对传统文化习俗的不尊重。网友指责的背后，是对实施该行为部门形象的践踏。
主客观分析：人民主动参与清理。执法单位可以通过前期宣传，让群众自行修复，避免破坏掉的春联随风飘扬影响市容;执法单位主动作为。将被风吹坏的春联执法人员主动贴住恢复原貌等。
