推动现代职业教育发展，中小学职业启蒙在行动

 

　　热点背景

 

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，指出要加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。当前，国家大力推进职业教育发展，我国职业教育体系日渐完善，基本实现各领域全面覆盖。但是一直以来，人们对职业教育存在很多偏见。职业教育得不到社会广泛认同，其中不免有教学质量良莠不齐的原因，更与人们的思想观念有很大的关系。很多年轻人把职业教育院校作为最不得已的选择，但又没有明确的职业发展规划，甚至大学学什么专业都是根据自己的高考分数来考量的。在中小学开展职业教育的启蒙，有利于让孩子更早接触到“职业”的概念，有目标地去学习和成长，是推动现代职业教育高质量发展的重要一环。

 

　　模拟试题

 

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，指出要加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育。对此，你怎么看?

 

　　参考解析

 

　　1.表明观点。

 

　　推进职业教育高质量发展其目的在于培养人才，因此，提升教学质量势在必行。但能否让更多的人接受到高质量的职业教育，根源仍在于人的思想。从义务教育前期阶段开始渗透职业教育的概念，能够帮助学生准确定位、明确方向，是推动现代职业教育高质量发展的重要一环。

 

　　2.分析政策的初衷和意义。

 

　　(1)引起人们思想的重视。一直以来，人们往往把普通教育当做人生发展的唯一选择，以应试为目的，以分数为准绳，而忽视了学生的全面发展以及职业生涯规划。职业教育则被当成最“无奈”的选择，不被重视。《意见》中指出在中小学推进职业启蒙教育，能够潜移默化的转变老师、家长以及学生思想认知，对职业教育逐渐重视起来。

 

　　(2)助力学生目标的确立。当下很多毕业大学生在择业就业时面临诸多困难，比如没有明确目标、缺乏相应的技能亦或是自己所学专业与理想就业方向或岗位需求不匹配。其根源在于学生没有提前对人生进行系统的规划。在中小学实施职业教育启蒙，有利于学生更早的思考未来，认知职业进而确立目标与方向。

 

　　3.提出建议。

 

　　(1)充分利用现有资源。通过高职院校与普通院校合作，将高职院校的设备、场地、师资力量引入到普通院校，实现优质教育资源共享。

 

　　(2)加大职教投入力度。加大职业教育在教育投入中的比重，完善中小学职业教育的基础设施，确保中小学具备职业教育启蒙的条件，例如场地和课程。

 

　　(3)加强师资队伍建设。强化双师型教师队伍建设，完善职业教育教师的聘用和培养机制，加强校企合作让岗位上的人才走进校园，推进中小学职业教育启蒙的落实，补全普通教育教师思想以及技能上的短板。