在行测考试题目中，在言语理解部分会考查一类特殊题型，就是病句辨析。病句辨析涉及到现代汉语里的一些专业知识，因此属于难度不低的题目。要解决病句辨析，就要对其中经常考查的病句类型有一定了解。今天，公职资讯网就和考生聊一聊病句辨析中的一个特殊类型:“歧义”。
多音字歧义
例题
这个人好说话。
【解析】在这句话中，“好”这个字有两个读音，读第三声时意为“这个人容易沟通”，读第四声时意为“这个人特别喜欢说话”。因为读音不同，会导致句子表意产生分歧。
多义词歧义
例题
那五箱书，准备送村里图书馆吗?
【解析】在这句话中，“送”这个字有两层含义,一层含义为“赠送”，另外一层含义为“运送”，含义不同，句子所表达的意思也不同，会产生歧义。
词性不同导致歧义
例题
老师代表李明参加了会议。
【解析】在这个句子中，“代表”有两种不同的词性，当词性为动词时，句子意为“老师代替李明参加会议”，当词性为名词时，句子意为“老师中的代表，李明老师参加了会议”，词性不同导致句意不同。
停顿不同导致的歧义
例题
甲班和乙班的部分同学参加了这次劳动。
【解析】在这个句子中，如果阅读的停顿点停在“甲班和乙班”，则句子意为“两个班的部分同学参加了劳动”，若停顿点在“甲班”，则句子意为“甲班的所有同学和乙班部分同学参加了劳动”，停顿不同导致句意不同。
重读不同导致歧义
例题
你为什么打他?
【解析】在这个句子中，若重读的点放在“为什么”，则句子着重关注的是打他的“原因”，若重读的点放在“他”，则句子着重关注的是“为什么被打的人是他”。重读不同导致表意不同。
句子歧义是病句辨析中相对比较好掌握的一种类型，了解常见错误，通过语感顺读是可以进行快速判断的。
