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1.自今年起的每年8月8日为“全民健身日”。甲、乙、丙、丁四人议论“全民健身日”的性质。甲说：“我们办公室所有人都知道这不是法定的健身活动日。”乙说：“如果小张说这不是法定的健身活动日，那么他就认为是法定的‘国家体育日’。”丙说：“小张说这不是法定的健身活动日，也不是法定的北京奥运会纪念日。”丁说：“我们办公室有人就不知道这是法定的健身活动日，而认为是体育节。”
已知上述四人中只有一人说的不符合事实，由此能推出（ ）。
A.甲说假话
B.乙说假话
C.丙说假话
D.丁说假话
2.某电脑公司技术科有三只资料橱，每只橱子各有两把钥匙，科里三个工程师随时都需要打开这三个橱子。请问，在不增加钥匙的情况下，怎样才能方便每人随时都可以打开这三个橱子的任何一个？（ ）
Ⅰ一号橱放一把三号橱的钥匙。
Ⅱ二号橱放一把一号橱的钥匙。
Ⅲ三号橱放一把二号橱的钥匙。
Ⅳ其余的钥匙每人一把。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
B.仅Ⅰ和Ⅱ
C.仅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
D.仅Ⅰ和Ⅲ
3.一群孩子在争论今天是星期几。甲说：今天不是星期日；乙说：今天是星期五；丙说：前天是星期六；丁说：昨天是星期二；戊说：今天是星期二；己说：今天不是星期一，也不是星期二，更不是星期三。事实上他们中只有一人讲对了。
问今天是星期几？（ ）
A.星期二
B.星期四
C.星期六
D.星期日
4.当前大学课程设置出现一定问题，很多大公司的新上岗人员都没有很好掌握基本工作技能，比如文件的写作、数据的处理及办事能力。上述论证是以下面哪项为前提的？（ ）
A.现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程
B.文件的写作、数据的处理及办事能力等基本技能对胜任工作很重要
C.公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平
D.过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育
5.在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的。小红不学法语。小利来自上海。来自重庆的学法语。
由此可知（ ）。
A.小红来自北京，学英语
B.小梅来自重庆，学法语
C.小利来自上海，学德语
D.小利来自上海，学法语
国家公务员考试网参考解析
1.D【解析】第一步：翻译题干
甲说：“我们办公室所有人都知道这不是法定的健身活动日”
乙说：“如果小张说这不是法定的健身活动日，那么他就认为是法定的‘国家体育日’”
丙说：“小张说这不是法定的健身活动日，也不是法定的北京奥运会纪念日”
丁说：“我们办公室有人就不知道这是法定的健身活动日，而认为是法定的体育日”
第二步：寻找突破口，假设法确定答案
如果乙为真，那么丁必为真，如果丁为假，那么乙必为假，不符合题意，故丁必为真。所以甲乙丙应有一假。
而甲与乙丙没有必然的逻辑关系，即甲为真或者为假时，都无法推定出乙丙真假；同理，乙丙的真假与甲也没有必然逻辑，假设甲乙为真，那么丙也可以为真，假设甲丙为真，或者乙丙为真，都无法推定出另外的一个为假，则甲乙丙均可为假。故正确答案为ABC。
2.A【解析】第一步：抓住题干对象及其关系
本题突破口为钥匙有二套六把，如果三个工程师都必须随时能打开所有的资料橱，那么其中一套钥匙就必须给三个工程师。
第二步：判断整体关系
每个橱子里不重复的放入一把其他橱子的钥匙，只要是持有其中一个橱子的钥匙就能顺利打开其他各橱，那么题干给出的四个条件都是必须的。
第三步：逐一判断选项
根据第二步分析可知，四个条件都是必须的。A项符合推断。故正确答案为A。
3.D【解析】第一步：观察题干
本题信息量大，但是信息之间无明显矛盾关系或反对关系，适合用代入法。
第二步：将选项逐一代入并判断选项
代入A，今天是星期二，那么甲、戊对，这与“只有一人讲对”不符，A错误。
代入B，今天是星期四，那么甲、己对，这与“只有一人讲对”不符，B错误。
代入C，今天是星期六，那么甲、己对，这与“只有一人讲对”不符，C错误。
代入D，今天是星期日，那么只有己对，这与“只有一人讲对”相符，D正确。
故正确答案为D。
4.C【解析】本题属于加强题型。
第一步：找出论点论据
论点：当前大学课程设置出现一定问题
论据：很多大公司的新上岗人员都没有很好掌握基本工作技能
第二步：逐一判断选项
论点强调的是大学课程设置，论据强调的是公司的新上岗人员的工作技能，论点和论据之间不存在因果关系，需要在两者间搭桥，加强论证。C项在大学课程和公司的新上岗人员之间建立联系，说明新上岗人员基本代表当前毕业大学生的水平，因此新上岗员工的工作技能不足，反映出当前毕业大学生的水平不够，从而说明大学课程存在问题。
A项大学课程设置没有基本技能的课程，并不能说明大学课程就一定有问题，无法加强论点；B项说的是基本技能对胜任工作的重要性，与论点无关，属于无关选项；D项将过去的大学生与现在的大学生进行对比，与论点无关，属于无关选项。
故正确答案为C。
5.B【解析】第一步：找突破口
本题突破口是信息量最大对象，即学法语。由“小红不学法语”和“来自重庆的学法语”可知，小红不来自重庆。
第二步：抄信息于表中，即将题干和第一步的所有信息放在一个表中
人： 小利
地： 重庆 上海
语言： 法语
第三步：填空，即填上每一个集合的空格
人： （小梅） 小红 小利
地： 重庆 （北京） 上海
语言： 法语 （德语） （英语）
填表过程分析，因小红不来自重庆，所以小红来自北京；又因来自北京的不是学英语，所以小红学德语。其他空格只需补充每个集合中的缺少的对象即可。
